PRE-ORDER!

Dit product wordt verzonden binnen 7 tot 14 dagen na je bestelling. Je ontvangt een bevestiging met trackinginformatie zodra het onderweg is!

"IK BEN groep 3/4" is een innovatief werkboek dat specifiek is ontworpen om kinderen in groep 3 en 4 te begeleiden bij hun reis naar zelfontdekking en zelfacceptatie. Dit werkboek stimuleert jonge leerlingen om hun emoties, talenten, leerdoelen, en unieke eigenschappen te verkennen in een ondersteunende en interactieve leeromgeving.

Doelen van dit werkboek:

• Herkennen en benoemen van diverse emoties zoals blijheid, boosheid, angst, en meer.
• Identificeren van persoonlijke sterke punten en talenten.
• Bewustwording van leermogelijkheden en groeigebieden.
• Waarderen van diversiteit en het uniek zijn van iedereen.
• Ontwikkelen van zelfvertrouwen en het geloof in eigen kunnen.

Aanvullende Informatie:

Het werkboek is ontwikkeld met het oog op interactie en zelfstandigheid, aangepast aan het leesniveau en de cognitieve vaardigheden van kinderen in groep 3 en 4. Het moedigt een actieve betrokkenheid en dialoog tussen leerlingen en leerkrachten aan om een diepgaand begrip van de thema's te bevorderen.

Inhoud werkboek:

• Bestaat uit 9 zorgvuldig samengestelde lessen, elke les is ontworpen om binnen een uur te voltooien.
• Reflectielessen zijn optioneel maar aanbevolen voor een diepgaander begrip.
• Lessen zijn interactief en stimuleren zelfontdekking en zelfexpressie.

Werkwijze:

• Samen met de leerlingen de lesinhoud doornemen en discussiëren.
• Zorgen dat alle opdrachten duidelijk zijn voordat kinderen zelfstandig aan de slag gaan.
• Aanmoedigen van positieve interactie, feedback en een groei mindset tijdens het leerproces.
• Gebruikmaken van open vragen en dialoog om zelfreflectie en begrip te bevorderen.

Theoretische basis:

Het werkboek leunt op belangrijke educatieve en psychologische theorieën, waaronder de Groei Mindset (Carol Dweck), Nieuwe Autoriteit & Geweldloos Verzet (Haim Omer), de Cirkel van Invloed (Stephen Covey), Positieve Psychologie (Martin Seligman), en fundamentele concepten uit de Ontwikkelingspsychologie. Deze combinatie van theorieën ondersteunt de ontwikkeling van zelfbewustzijn, zelfacceptatie, en persoonlijke groei.