PRE-ORDER!

Dit product wordt verzonden binnen 7 tot 14 dagen na je bestelling. Je ontvangt een bevestiging met trackinginformatie zodra het onderweg is!

Het "IK & JIJ groep 3/4" werkboek is een essentieel onderwijsinstrument dat speciaal is ontworpen om jonge leerlingen in groep 3 en 4 de cruciale vaardigheden van emotionele expressie, grenzen stellen, samenwerking, en persoonlijke waardering bij te brengen. Door de focus op interactieve en samenwerkingsgerichte opdrachten, biedt dit werkboek een unieke benadering van persoonlijke en sociale ontwikkeling binnen het onderwijs.

Doelen van dit werkboek:

• Het vermogen ontwikkelen om gevoelens uit te leggen zodat anderen kunnen begrijpen.
• Leren om persoonlijke grenzen aan te geven.
• Het uitvoeren van opdrachten in kleine groepjes bevorderen.
• Identificeren wie belangrijk is voor de leerling en waarom.
• Aanmoedigen om meningen en wensen te delen met anderen.

Aanvullende informatie:

Dit werkboek vereist een actieve betrokkenheid van zowel leerlingen als leerkrachten. Het is ontworpen om te worden doorgenomen en besproken met de klas, waarbij de leerkracht de rol speelt van gids en facilitator. Reflectielessen (te vinden in de docentenhandleiding) zijn wenselijk om de besproken thema's verder te verdiepen en te reflecteren op de geleerde lessen.

Inhoud werkboek:

• Bestaat uit 9 zorgvuldig samengestelde lessen, elke les is ontworpen om binnen een uur te voltooien.
• Reflectielessen zijn optioneel maar aanbevolen voor een diepgaander begrip.
• De lessen vereisen samenwerking en kunnen niet alleen worden uitgevoerd.

Werkwijze:

• Doorlezen van de lesstof samen met de kinderen.
• Verifiëren of alle opdrachten begrepen zijn.
• Kinderen werken aan de opdrachten met begeleiding en ondersteuning van de leerkracht.
• Positieve feedback en het stimuleren van een groeimindset staan centraal.
• Open dialoog en positieve vraagstelling bevorderen de communicatie en zelfreflectie.

Theoretische basis:

Alle werkboeken, inclusief IK & JIJ groep 3/4 zijn gebaseerd op gevestigde theorieën zoals de Groei Mindset van Carol Dweck, Nieuwe Autoriteit & Geweldloos Verzet van Haim Omer, de Cirkel van Invloed van Stephen Covey, Positieve Psychologie van Martin Seligman, en principes uit de Ontwikkelingspsychologie. Deze theorieën bieden een solide fundament voor de ontwikkeling van de besproken vaardigheden.