PRE-ORDER!

Dit product wordt verzonden binnen 7 tot 14 dagen na je bestelling. Je ontvangt een bevestiging met trackinginformatie zodra het onderweg is!

Ontworpen voor de ontluikende geesten van kinderen in groep 5 en 6, biedt het werkboek IK BEN groep 5/6 een diepgaande kijk in de wereld van zelfbewustzijn en sociaal begrip. Dit werkboek is rijker aan tekst en informatie, afgestemd op het hogere lees- en begripsniveau van kinderen in deze leeftijdscategorie. Het stimuleert zelfstandig leren terwijl het ook de essentiële begeleiding van de leerkracht benadrukt om de lesstof te bespreken en te verzekeren dat de informatie correct wordt begrepen en toegepast.

Doelen van dit werkboek:

• Het herkennen van persoonlijke emoties en die van anderen, en het leren omgaan met deze emoties.
• Het identificeren en effectief inzetten van persoonlijke kwaliteiten.
• Het begrijpen en toepassen van het G-schema voor cognitieve processen.
• Het inzicht krijgen in de invloeden van sociale media op individueel en sociaal niveau.
• Het erkennen van eigen bijdragen en verantwoordelijkheden in verschillende situaties.

Aanvullende informatie:

IK BEN groep 5/6 moedigt aan tot zelfstandigheid in het leerproces, met duidelijke instructies en diepgaande informatie die kinderen zelf kunnen lezen en verwerken. Ondanks de mogelijkheid tot zelfstandig werken, is klassikale bespreking en individuele begeleiding cruciaal om diepgaand begrip en correcte toepassing van de lesstof te waarborgen.

Inhoud werkboek:

• Bestaat uit 9 zorgvuldig samengestelde lessen, elke les is ontworpen om binnen een uur te voltooien.
• Reflectielessen zijn optioneel maar aanbevolen voor een diepgaander begrip.
• Het biedt uitgebreide informatie en opdrachten die gericht zijn op de ontwikkeling van cognitieve en emotionele vaardigheden, afgestemd op de leeftijdsgroep.

Werkwijze:

• Voorafgaand aan elke les wordt een klassikale instructie aanbevolen om kinderen een duidelijk begrip te geven van de verwachtingen.
• Kinderen lezen de lessen zelfstandig door, waarna er klassikaal of in kleine groepjes discussies worden gevoerd om de stof te verdiepen.
• Leerkrachten spelen een sleutelrol in het faciliteren van discussies, het aanmoedigen van reflectie en het waarborgen van een begripvolle en respectvolle leeromgeving.

Theoretische basis:

Net als de andere werkboeken in deze reeks, is IK BEN groep 5/6 gebaseerd op gevestigde theorieën binnen de psychologie en het onderwijs, zoals de Groei Mindset van Carol Dweck, Nieuwe Autoriteit & Geweldloos Verzet van Haim Omer, de Cirkel van Invloed van Stephen Covey, Positieve Psychologie van Martin Seligman, en principes uit de Ontwikkelingspsychologie. Deze theoretische onderbouwing versterkt de leerdoelen en biedt een stevig fundament voor de ontwikkeling van de kinderen.